Wie lassen sich digitale Endgeräte lernförderlich im Unterricht nutzen? Das K+5-Modell liefert eine klare Orientierung zur Beantwortung dieser Frage. Es zeigt die vielfältigen Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien auf und unterstützt Schulen dabei, fachbezogene sowie fächerübergreifende Schwerpunkte gezielt zu setzen.

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(Quelle: mebis Magazin)

Ein zeitgemäßes Arbeiten im schulischen Kontext erfordert eine funktionelle und bedarfsgerechte digitale Ausstattung für Lehrende und Lernende, um den flexiblen Zugriff auf digitale Werkzeuge und cloudbasierte Ressourcen wie die IT-Dienste der BayernCloud Schule zu ermöglichen.

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(Quelle: KM Bayern)

Mit KI-Anwendungen im Bildungsbereich soll es gelingen, den Zugang zu Informationen zu verbessern, personalisiertes Lernen einfacher zu realisieren sowie Schulleitungen und Verwaltungs- und Lehrkräfte in ihren Arbeitsprozessen zu unterstützen.

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(Quelle: StMUK)

Dem Lernen mit digitalen Medien kommt an bayerischen Schulen eine große und stetig wachsende Bedeutung zu. Digitale Bildungsmedien wie Lern- und Übungsapps oder Anwendungen zur Lernstandsanalyse leisten in Ergänzung zu analogen Lernmitteln einen wichtigen Beitrag, um das Lernen effektiv, individualisiert, anschaulich und motivierend zu gestalten. Derzeit gewinnen in diesem Kontext insbesondere Anwendungen an Relevanz, die auf Technologien der Künstlichen Intelligenz beruhen. (Quelle)

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